国家主席习近平向世界职业技术教育发展大会致贺信，深刻阐述了职业教育对促进经济发展和民生改善的重要作用，鲜明体现出中国深化职业教育国际合作与交流的愿望和决心，有力彰显了中国政府搭建多层次、宽领域合作平台的大国担当。国家主席习近平向世界职业技术教育发展大会致贺信，深刻阐述了职业教育对促进经济发展和民生改善的重要作用，为深化职业教育国际合作与交流增添了信心和动力，为推动职业教育高质量发展指明了方向...

职称是专业技术人才学术技术水平和专业能力的主要标志。近期，人力资源社会保障部办公厅印发《关于进一步做好职称评审工作的通知》，持续深化职称制度改革，破解职称评审中的“一刀切”、简单化问题，进一步激发专业技术人才创新活力。完善职称评审标准有哪些新要求？一起来看看吧～合理设置论文和科研成果要求卫生、工程、艺术、中小学教师等实践性强的职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标，评价标准中不得简单设立...

学信网账号密码又不记得了；账号注册遇到问题了；学籍学历学位信息怎么查……这些学信网账号使用中的常见问题，你遇到过吗？这次，小编整理了一些大家提问频次较高的10个问题，有需要的同学收藏起来！第一部分，关于注册01注册学信网账号显示“证件号码已被注册”或者“手机号码注册频繁，操作受限”怎么解决？这种情况表示号码在网站有过注册记录，需要使用“找回密码”功能找回之前的账号。如果无法找回，可以关注“学...

教育部司局新函件近日，教育部职业教育与成人教育司发布《关于做好2023年上半年职业教育与继续教育相关工作的通知》（以下简称《通知》），公布2023年上半年拟开展的部分工作集中部署安排情况。《通知》中第六条要求，各省(自治区、直辖市）教育行政部门加强对相关高校的统筹指导,将《普通高校继续教育发展年度报告提纲》转发至本地区举办继续教育的普通高校（含部属高校)，指导各校通过全国高等继续教育信息管理...

教育部全国教育事业发展基本情况3月23日上午，教育部举行新闻发布会，介绍了2022年全国教育事业发展基本情况。其中介绍到，2022年全国共有各级各类学校51.85万所，学历教育在校生2.93亿，专任教师1880.36万人，新增劳动力平均受教育年限达14年。分层级看，各级各类教育均取得显著进展。据教育部发展规划司司长刘昌亚介绍高等教育在学规模进一步扩大，2022年，高等教育毛入学率59.6%，...

第一章   报考政策规定 一、关于报考条件1. 非普通高等学历教育的其他国民教育形式的毕业生是否可以报考？答：非普通高等学历教育的其他国民教育形式（自学考试、成人教育、网络教育、夜大、电大等）毕业生取得毕业证后，符合职位要求的资格条件的，可以报考。2. 2023年毕业的定向生、委培生是否可以报考？答：2023年毕业的定向生、委培生原则上不得报考。3. 2021年、2022年普通高校毕业生是否...

第十四届全国人民代表大会第一次会议今天上午9时在人民大会堂开幕。国务院总理李克强向大会作政府工作报告。在谈到五年来我们深入贯彻以习近平同志为核心的党中央的决策部署所做的主要工作时指出，促进教育公平和质量提升。促进教育公平和质量提升。百年大计，教育为本。财政性教育经费占国内生产总值比例每年都保持在4%以上，学生人均经费投入大幅增加。持续加强农村义务教育薄弱环节建设，基本消除城镇大班额，推动解决...

近一段时间，全国人大代表、石家庄科技职业学院院长武志永比以往显得更加忙碌。正值开学季，他在确保学校新学期教学工作有序开展的同时，抓紧时间修改完善拟提交十四届全国人大一次会议的建议。“学必期于用，用必适于地”是职业教育的灵魂。武志永认为，高职教育是与区域经济社会发展联系最为紧密的一种高等教育类型，推进校地共建助推区域发展是一项“优势互补、双向赋能”的重大工程。武志永建议，要将职业教育与行业进步...

党的“二十大报告”指出：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑；统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位等，为新时代高校继续教育健康发展指明了新的发展方向和工作路径。2022年是高校继续教育深化改革、向高质量发展迈进的重要转折之年。尤其针对高校学历继续教育存在办学定位不够明确、制度标准不够完善、治理体系不够健全...

据教育部官网，2023届高校毕业生规模预计达到1158万人，同比增加82万人，已开展数月的2023届毕业生就业招聘工作仍在持续推进。日前，教育部印发《关于做好2023届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》（以下简称《通知》），实施“2023届全国普通高校毕业生就业创业促进行动”，部署各地高校千方百计促进毕业生多渠道就业创业。《通知》指出，为简化优化求职就业手续，从2023年起将取消就业报到...